期刊简介
《中国卫生法制》杂志是国内唯一的关于卫生法制建设的综合性刊物。《中国卫生法制》由卫生部主管，经国家新闻出版署批准，向国内外公开发行。
《中国卫生法制》杂志集学术性与实用性为一体，研究卫生法和卫生法学理论，探讨卫生法制工作的规律和发展方向，介绍国内外卫生法制建设动态个卫生法学研究成果，交流地方卫生法和执法经验，普及卫生法律知识等。
主管单位: 中华人民共和国卫生部
主办单位: 中国疾病预防控制中心
出版部门: 《中国卫生法制杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1004-6607
国内统一连续出版号: CN 11-3044/D
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创刊时间 1992
出版地区
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订购价格 228.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
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- 杂志名称：中国卫生法制杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部
- 主办单位：中国疾病预防控制中心
- 国际刊号：1004-6607
- 国内刊号：11-3044/D
- 出版周期：
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某县首起卫生行政强制执行案例浅议
通过某县首起无证行医强制执行的行政处罚案例,就违法主体认定、调查取证、法律适用、取缔的法律属性等焦点问题及申请法院强制执行、卫生监督协管前哨作用的亮点问题进行分析,对合理规范医疗秩序,有效打击非法行医提出建议.......
作者：薛景天；周一兵；陈晓春；邵伟民；尹志恒；雷刚；杨平；苏俊娇；张文军；戴娟 刊期： 2017- 05
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卫生监督执法与刑事司法衔接浅析
卫生监督机构是卫生计生行政部门参与行政执法与刑事司法衔接工作的重要承担者.当前在衔接机制运行中发现立法存在空白、衔接机制不畅、卫生监督体制尚待改革、法律风险控制、行政处罚与刑事处罚竞合等问题,亦引发诸多争议.本文试图从卫生监督在“两法衔接”机制中的法律定位、执法权限、案件移送标准、衔接程序等角度,分析卫生监督执法与刑事司法的衔接机制和路径选择,以实现卫生行政执法与刑事司法的目标协调,有力打击违法犯......
作者：黄小微；于锋；孙淑卿；陈世望；郦岐昌 刊期： 2017- 05
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2016年重庆市2044所中小学教学环境卫生调查报告
目的:调查重庆市中小学教学环境卫生现状,为采取针对性监督措施提供依据.方法:对重庆市19个区县2044所学校2016年度教学环境卫生指标如教室采光、黑板配置等情况进行调查.结果:受检学校教室墙壁设计、教室采光、黑板配置合格率等均在90％以上.但教室照明合格率仅为80.2％,课桌椅配置合格率低达43％.主城区与非主城区学校在教室墙壁合格率、学生宿舍合格率、教室微小气候合格率方面差异无统计学意义(P＞......
作者：明佳；陈嘉明；童晶；陈政；杨莉 刊期： 2017- 05
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天津市卫生计生综合监督体系建设现状与对策研究
目的:为进一步加强天津市卫生计生综合监督体系建设,加快规范化建设进程.方法:通过对天津市卫生计生综合监督机构进行专题问卷调研和个人访谈,掌握各监督机构现状、人员与房屋配置、执法能力等情况,分析存在的问题,深入剖析面临的困难,提出相应对策与建议.结果:天津市卫生监督员共630人,市级106人,区级524人.天津市常住人口为1516.81万,平均每万人口拥有卫生监督员约0.42名.天津市监督相对人共有......
作者：郝欣欣 刊期： 2017- 05
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写好医疗事故鉴定书的“分析意见”
“分析意见”是医疗事故鉴定书的关键部分.写好“分析意见”有利于提升鉴定质量、保护当事人合法权益甚至减少鉴定专家出席法庭接受质证.部分医疗事故鉴定书的“分析意见”存在篇幅过短、结构混乱、关键内容遗漏、文字错误等问题,给医疗事故争议的处理以及医疗事故技术鉴定的公信力带来负面影响.本文建议高度重视医疗事故鉴定书“分析意见”的撰写,通过强化“用功”、“用理”、“用谨”、“用典”、“用朴”的理念,提高鉴定专......
作者：李国红 刊期： 2017- 05
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结合“三转”创新医德医风工作的探索
新形势下医院纪检监察部门深化转职能、转方式、转作风,将医德医风工作移交给医务部门主管.某三甲公立医院针对创新医德医风进行了完善制度、加强组织领导、部门联动、强化行风建设责任制、分层次宣教等方面探索,为医院医德医风建设提供借鉴.......
作者：李玉丹；王峥 刊期： 2017- 05
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上海市闵行区456例发生理赔的医疗纠纷分析及管理对策
目的:对上海市某区内医疗机构2002年至2014年发生的明确为医疗机构存在医疗过失责任,或在处理医患矛盾时被殴打致伤医务人员所发生医疗责任保险理赔的456例案例进行回顾性分析,旨在探讨纠纷发生因素并从区卫计委管理层面提出一些管理策略.方法:对456例发生理赔的案例按个案属性进行归类整理,按分布特征分类统计.结果:医疗纠纷发生特点为二级以上综合性医院为大多数,大多发生在内外科临床科室,其中手术科室比......
作者：汪咏梅；沈雪生；庄璘；乔海红 刊期： 2017- 05
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卫生法学专业课程参与式教学方法探讨
目的:探讨参与式教学方法的实践应用,以提升卫生法学专业的教学效果,提高学生法律思维和问题解决能力.方法:在每个年级抽取卫生法学专业课程,然后由教师在课堂上应用参与式教学方法,后使用自行设计的调查问卷对学生进行调查.结果:上大学后,分别有84.3％和97.i％的学生认为自学能力和搜集资料能力有提高,学生在网络上查找资料更加熟练.82.9％的学生认为参与式教学相比传统式教学更能提升学习的主动性,有94......
作者：赵晓佩；马辉 刊期： 2017- 05
动态资讯
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