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中国卫生法制杂志2017年第06期

基于SPOC模式的医事法律课程教学改革研究

吕宜灵；林文娟

关键词：SPOC模式, 医事法律, 教学改革

摘要：本文通过运用SPOC的教学模式对医事法律课程进行改革的价值分析、实践中拟解决的问题、教学内容和具体方法的探讨及拟达到的目标等方面展开了研究,希望通过研究能提高医学院校的医事法律课程教学效果,培养医学生的医药卫生法律素养.长远来看,可以为医学院校医学人文类课程的教学改革提供参考和借鉴.

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